Costa Rica - Expertos provenientes de siete países de Mesoamérica se dieron cita en un encuentro regional enfocado en formar facilitadores para atender a la niñez migrante, en particular aquella que viaja no acompañada a través de los diferentes países de la región.

Centroamérica y México representan una zona muy dinámica en términos de flujos migratorios, tanto de personas que se desplazan del campo a las ciudades, como aquellos que migran hacia otros  países en busca de nuevas oportunidades, reunificación familiar y  protección. En el 2014, más de 68 mil niños y niñas no acompañados llegaron a la frontera con México y Estados Unidos provenientes de Centroamérica; para el 2016, esa cifra superó los 59 mil. 

Con el fin de dar fomentar la protección de la niñez migrante, la OIM -a través del Programa Mesoamérica- impulsa desde el 2015 un Curso Especializado sobre Niñez Migrante. Este año, la estrategia ha sido de capacitar a facilitadores de los distintos países de la región que luego puedan impartir este Curso Especializado de 81 horas, en sus propios países y de esta forma, multiplicar el alcance.

El grupo de expertos de instancias gubernamentales (incluyendo institutos de Migración, institutos de la Niñez, Cancillerías y Defensorías de los Habitantes), pero también universidades y organismos de la sociedad civil que se reunió en Costa Rica, tuvo la oportunidad de participar de una capacitación para facilitadores con una metodología mixta, que implicó cuatro semanas de sesiones virtuales y una semana presencial.

Temas como legislación y mecanismos de protección a la niñez no acompañada, determinación del interés superior del niño y protección consular de niñez migrante formaron parte de la agenda de este programa, donde claramente el tema se aborda como una prioridad estratégica para la región. En este sentido, y con el fin de garantizar un abordaje integral e integrado de la temática, varias agencias de las Naciones Unidas (UNICEF, ACNUR, OIT), la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la Red Regional de Organizaciones Civiles para las Migraciones (RROCM) se sumaron a la iniciativa y compartieron sus aprendizajes en varios paneles.

Esta es la tercera edición de este curso y en este año 2017 se espera que pueda permitir sobre todo incorporar los nuevos lineamientos de actuación para la protección integral  de la niñez migrante aprobados por la Conferencia Regional sobre Migración en noviembre del 2016.

Para Agueda Marín, especialista regional de la OIM, este proceso de formación representa una oportunidad de mantener el tema de la niñez migrante como una prioridad regional  “Desde el 2007 comenzamos a realizar diagnósticos sobre la situación de la niñez migrante en la región, veíamos un incremento de niños y niñas viajando por la región y muchas veces no acompañados. La crisis del 2014 puso el tema en el ojo público, pero, en el 2016 las cifras de niñez migrante no acompañada se han incrementado, por lo que la formación de facilitadores para impartir el curso toma aún más relevancia”, aseguró.

Los 30 participantes del curso tienen la responsabilidad de llevar las competencias y el aprendizaje adquiridos a sus países y aplicarlo como parte del proceso de gestión integral de la migración, con énfasis en proteger los más vulnerables, como lo son las niñas, los niños y los adolescentes.

En la voz de los participantes

“El año pasado creamos la Cátedra de Migración en la Universidad y una de las líneas de trabajo está enfocada en la educación y capacitaciones. A partir de esta experiencia del Curso de Niñez Migrante pensamos reproducir todo el conocimiento que estamos adquiriendo con académicos de diferentes universidades, con académicos de nuestra propia universidad y con el grupo de apoyo de la cátedra, incluso en la Alcaldía de Tejutla.   Definitivamente el flujo de niñas, niños y adolescentes migrantes no acompañados se ha duplicado en los últimos años en mi país y tenemos que encontrar las medidas necesarias para poder abordar este problema.  Nosotros como Universidad estamos relacionados con las organizaciones de la sociedad civil y creemos que desde la sensibilización y la capacitación podemos contribuir con crear mayor conciencia y reducir la cantidad de niñas, niños y jóvenes migrando en condición irregular”.

Elsa Ramos
Universidad Tecnológica de El Salvador
Participante del Curso Regional sobre Niñez Migrante

Te invitamos a leer el artículo de Alex Rigol Ploettner, participante del curso.  

LENTES PARA VER LA DIVERSIDAD EN LA MIGRACIÓN

El curso de niñez migrante es una contribución del  Programa Mesoamérica es  financiado por el Departamento de Estado de los Estados Unidos de América - Oficina de Población, Refugiados y Migración (PRM) y se implementa en México, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá.